Hauptrolle 1: Mensch Partner, Vater, Nerd, grün, links, fahre Rad, schaue Serien und höre laut Musik Nebenrolle 1: Spieler Manchmal solo, manchmal in der Gruppe, aber immer spielend: #Brettspiele, #pnpde, #Xbox Nebenrolle 2: Beruf Lehrer am Gymnasium und damit #FediLZ. Team #reliEdu und #chemieEdu. Immer Klassenlehrer (9/10 und 5/6). Vertretungsplan mit #untis. In der AG #Digitalisierung.
Hauptrolle 1: Mensch
Partner, Vater, Nerd, grün, links, fahre Rad, schaue Serien und höre laut Musik
Nebenrolle 1: Spieler
Manchmal solo, manchmal in der Gruppe, aber immer spielend: #Brettspiele, #pnpde, #Xbox
Nebenrolle 2: Beruf
Lehrer am Gymnasium und damit #FediLZ. Team #reliEdu und #chemieEdu. Immer Klassenlehrer (9/10 und 5/6). Vertretungsplan mit #untis. In der AG #Digitalisierung.
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Jetzt habe ich ein bisschen Angst vor dem Tag.
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"Ich fahre regelmäßig mit dem Rad."
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Ich hab eine Dämon geschaffen und K2 (10) Videos zu #MiniaturePainting gezeigt. Ich schaue die, weil ich so beeindruckt von der Fähigkeit der Künstler*innen bin. Ich weiß, ich habe auch einige hier in meiner Timeline. Mag mir jemand helfen, wie Kind da einsteigt, um rauszufinden, ob das was für sie taugt? Also, ohne das gesamte Ersparte gleich zu versenken?
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Ab jetzt liegt hier ein Stapel Abitur-Klausuren. Mit Erst-, Zweit- und Drittkorrektur bin ich jetzt bis nach Pfingsten beschäftigt. So ein ....
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Oh nein, brauche mein #zumpad und jetzt ist Wartung. 😱
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Kind 2 (10) hat heute Abend so lange gequengelt bis sie mit der Lieblingsnachbarin und mir spielen durfte. Es wurde #thurnundtaxis. Einfach ein nettes, schnelles Ding. Am Ende konnte ich mit Glück mit der letzten Strecke eine Kutsche und eine Region fertig machen. Damit war es deutlicher als es ansonsten war. Kind 2 fehlte dann die richtige Karte. Sonst wäre sie einen Punkt hinter mir gelandet. So war es ein 13:15:23 für mich. Und ich hab ein saures Kind, das eine Revanche will.
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An unserer Schule ist ein EBR Programmierer. Zitat: "Ich kann nicht so gut Kuchen backen, aber ein bisschen mit Computern."
Er hat jetzt eine App gebaut, in der man folgende Dinge findet: WebUntis, Iserv, Moodle, Wiki, Kalender, Busroutenplaner, Fundbüro, einen Chatbot und Kleinanzeigen.
Wir Mitarbeiter können: die Beamer neu starten, den Onlinestatus der Schüler*innen einsehen, den Schulbus reservieren, Bilder für die PR hochladen und im Portfolio Volltext suchen.
Mir platzt der Kopf. 🤯
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@BeeDoubleYou Drei Punkte:
- Der Großteil der Gesellschaft weiß nicht, wie mit KI umgehen. Lehrer*innen sind auch nur Teil dieser Gesellschaft. Aber ja, wir haben alle Nachholbedarf.
- Es ist kein unreflektierter Umgang zu sagen, dass der private Chat nicht Aufgabe der Schule ist. Wir können nur darüber sprechen, wie man sich verhalten soll.
- Das System Schule gibt viel vor. Wir können leider nicht alles machen, was wichtig wäre. Eltern wollen am Ende auch den „guten“ Abschluss.
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Heute ist direkt vor meinem Zuhause ein #DooringUnfall der üblen Sorte passiert. Im Nachgang will ich mir nun wieder einen #fahrradhelm zulegen (mein alter wurde Anfang des Jahres gestohlen). Ich möchte gar nicht über „Helm oder nicht“ diskutieren. Vielmehr will ich wissen, welche Helme ihr als sehr sicher empfehlen würdet. #hoevding ist ja leider insolvent. Das Konzept fand ich sehr ansprechend.
#FahrradBubble
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