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Papp

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petit gars trans un peu perdu dans ce monde de brute

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Papp
Papp @Papp@eldritch.cafe · Feb 08, 2026
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petit gars trans un peu perdu dans ce monde de brute

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Replying to @Papp@eldritch.cafe

Merci à tous pour vos réponses et pistes! Je vais prendre le temps d'éplucher tout cela pour lui faire un programme aux petit oignons! Pour répondre à certaines question/interrogation: -Des collègues vont la tester prochainement pour voir son niveau et savoir s'il y a des troubles qui risque de compliquer les choses. Pour l'instant aucune idée.

  • l'entraide entre paires est la premier chose à laquelle j'ai pensé et bien entendu j'ai prévu d'en faire usage, mais ce ne sera pas suffisant... On ne pourra pas avoir de matériel informatique en classe. Donc l'objectif est de pouvoir imprimer un maximum de ressources. En tout cas milles merci! Je ne pensais pas avoir autant de retour!
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Papp
Papp @Papp@eldritch.cafe · Feb 07, 2026
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Replying to @FabrysBesson@piaille.fr
@FabrysBesson@piaille.fr cpd ash? Elle va être testée par les collègues de l'upe2a dans un premier temps et par la psy-en pour savoir si à priori il a quelque chose en plus qu'un manque de scolarisation. Mais même si une aide se met en place le temps qu'elle arrive ça va être long... j'ai pas envie qu'elle se démotive d'ici là
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Papp @Papp@eldritch.cafe · Feb 07, 2026
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Replying to @Vive_Levant@masto.bike
@Vive_Levant@masto.bike La demoiselle n'a pas de matériel informatique :/ Et le collège ne pourra pas lui en fournir avant l'an prochain (au mieux!)...
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Papp @Papp@eldritch.cafe · Feb 07, 2026
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Replying to @darckcrystale@pipou.academy
@darckcrystale@pipou.academy on a rencontré son papa qui l'aise autant que possible à la maison. Il a les connaissances pour, et à déjà repris avec la base de la numération ( il nous a dit qu'en arrivant en métropole elle confondait 60 et 70...) Les différentes asso d'aide au devoir de la ville sont saturés. Elle aura une heure de tutorat par semaine avec un aed pour faire des maths. La question c'est sur mes 4 à 5 h de maths de la semaine, elle ne risque pas de savoir faire des conversions si elle ne connais pas le tableau du numération et la notion de nombre décimaux. Je ne compte pas la lâcher dans la nature avec des trucs à faire 100% toute seule biensur ! Eb général mes cours ont toujours la meme structure : 5-10min de question flash en autonomie - correction des exercices cours et 15-20min d'exercices. L'idée c'est d'être disponible pour les les 5-10 premiers minutes pour lui expliquer la feuille, puis de m'occuper des autres et de revenir vers elle quand ses camarades sont en exercices pour voir ce qu'elle a fait/compris/réussi et reexpliquer au besoin Car la elle a pas les bases de ce qu'n fait donc, comme elle a envie d'apprendre elle pose des questions. Ce qui est trop bien mais quand la question c'est "pourquoi 1.5cm+2.3cm=3.8cm " je me sens dépassé et ralenti pour les autres qui ont déjà leurs propres lacunes et qui ne devraient pas prendre du retard la ou ils peuvent avancer...
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Papp @Papp@eldritch.cafe · Feb 06, 2026
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@maxime@gts.5eterritoire.cloud yep! Merci!
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Papp @Papp@eldritch.cafe · Feb 06, 2026
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Hello!
Je suis prof de maths en collège et j'ai depuis 1 semaine une élève de 6eme qui arrive de Mayotte. Elle a été scolarisé quelques mois en métropole, mais avant ça sa scolarité a été très décousue. Elle ne maîtrise pas les bases de cycles 2 (exemple : elle ne sait pas écrire 200 et m'écris 002. Elle ne sait pas lire le nombre 1 900, les nombres décimaux n'en parlons même pas...). Je n'ai pas encore eu l'occasion de voir ses connaissances en géométries, mais cela ne doit pas être mieux.
Je me sens totalement démuni face à cette élève qui est adorable et demandeuse d'apprendre, mais qui sait à peine lire seule et qui ne comprend pas des consignes simples.
Elle est inclue dans tout les cours de maths de sa classe.
Je suis à la recherche de documents à lui donner pour travailler ces bases qui lui manquent pendant que j'avance avec la classe sur le programme de 6eme.
typiquement des fiches avec en haut un peu de lecon et en dessous des exercices accompagnés d'exemples, sur les notions d'école primaires qu'elle ne maîtrise pas. Elle ne pourra pas rattraper ses camarades en 5 mois, mais si elle pouvait acquérir le vocavulaire (notamment en geometrie) et les notions de numération et de calculs "basique" afin de pouvoir appréhender le cycle 4 l'an prochain, ce serait l'idéal.
Si vous avez des idées de ou trouver de bonnes ressources (et avec un ordre logique de prévu, car enseignant au collège, l'ordre des notions en primaire je ne maîtrise pas du tout...)

Vous pouvez booster!
Merci d'avance !

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