Uma crítica existencialista sobre a concepção de Pedagogia como Ciência em Saviani
(ou, uma critica ao materialismo histórico-dialético de quem não conhece nem o método, nem a dialética?)
https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/3760
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Este dossiê reúne a produção sistematizada na forma de livros, capítulos de livros, artigos, teses, dissertações e vídeos, disponíveis na internet, centrados na Pedagogia Histórico-Crítica (PHC), reconhecidamente a mais importante teoria pedagógica contra hegemônica existente na atualidade.
A Editoria de marxismo21 é grata a José Claudinei Lombardi, Marcio Bernardes de Carvalho, Paulino José Orso, Sandra Tonidandel e Vanessa Campos Mariano Ruckstadter – vinculados ao Grupo de Pesquisa em História, Sociedade e Educação no Brasil (HISTEDBR) e docentes de diferentes universidades brasileiras – que organizaram este extenso e qualificado dossiê.
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