Dr. Kähler vom IPN zeigt anhand von NEPS-Daten: Kinder, die bereits zu Beginn der Grundschule über höhere naturwissenschaftliche Kompetenzen verfügen, behalten diesen Vorsprung auch in der 3. Klasse. Der reguläre Unterricht könne das kaum ausgleichen.
Überraschend: Früh erworbene Naturwissenschafts-Skills wirken stärker als z.B. der Bildungsstand der Eltern. 🌱
Zum Artikel: https://doi.org/10.1024/1010-0652/a000308
Der BR widmet dem Thema einen Radiobeitrag: https://www.br.de/nachrichten/wissen/naturwissenschaft-im-kita-alter-bestimmt-erfolg-in-der-schule,V91QCnd