#metascience - Mehrfach-Analysen stärken Wissenschaftlichkeit
Eine Studie mit Beteiligung der @uniinnsbruck@social.uibk.ac.at zeigt, dass in den Verhaltens- & #Sozialwissenschaften selbst bei identischer Datengrundlage deutlich voneinander abweichende Schlussfolgerungen entstehen können, wenn unabhängige Forschungsteams die Analyse durchführen.
https://idw-online.de/de/news868504
#MetaAnalysen #Wissenschaft #Forschung
Das Fachportal Pädagogik ist der Einstieg in die wissenschaftliche Fachinformation für Bildungsforschung, Erziehungswissenschaft und # Fachdidaktik im deutschsprachigen Raum. Im Mittelpunkt des Services stehen Literaturdatenbanken, Forschungsdatenquellen sowie strukturierte Informationen zu verschiedenen Aspekten der # Erziehungswissenschaft und # Bildungsforschung .
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