@mediendidaktik_@bildung.social
2024-12-13 22:23 UTC
Die Frage, wie man Prüfungen „immun“ gegen KI macht, ist Teil des Problems.
Weder Portfolios noch mündliche Prüfungen noch Metareflexion noch Prozessorientierung werden helfen.
Solange gute Noten wichtiger sind als „echte“ Kompetenzen, wird die KI-gestütze Kompetenz-Simulation bleiben.
Replies (1)
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@MiBro@bildung.social 2024-12-14 06:43
@mediendidaktik_@bildung.social Schönes Beispiel dazu: Wir hatten gerade den Fall, dass jemand in einer Spanischklausur einen KI-generierten Text auswendig gelernt und hingeschrieben hat (Thema war wohl offensichtlich aufgrund des vorigen Unterrichts). Ist es ein Täuschungsversuch, wenn die KI nicht während der Klausur befragt wurde, sondern beim Lernen verwendet wurde? Nein. Hat das Schüly seine Kompetenz unter Beweis gestellt, eigenständig einen Text auf Spanisch zu verfassen? Auch nein.