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@mediendidaktik_@bildung.social

2024-12-22 11:04 UTC

Empirische Studien, die ernsthaft fragen, wie lange Jugendliche online sind, haben es nicht einmal verdient, ignoriert zu werden. Online-Sein ist schon lange kein technisch-quantitatives Konzept mehr, sondern ein emotional-qualitatives. Always-On als Default-Zustand ist vielleicht für Menschen, die noch hören konnten, wie sich ihr 32K Modem rasselnd und pfeifend mit dem Internet verbunden hat, ein schwierig zu begreifendes Konzept.

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