← Feed

Posts

• Post #3078604

  @hommecarton Non, Je suis toujours un peu méfiant avec les navigateurs ... vu l'exposition en terme de sécurité, il faut pouvoir répondre rapidement au déboggage. code source sur github ...

• Post #3078603

  On questionne souvent sur les rythmes scolaires. Je vois bien le principe de la pause active. Mais je m’interroge sur la mise en œuvre de cette proposition dans le second degré … exercice difficile pour les emplois du temps … https://theconversation.com/rythmes-scolaires-des-pauses-actives-pour-repenser-les-journees-de-classe-et-lutter-contre-la-sedentarite-271021

• Post #3078602

  Les enseignants se lancent dans la production de ressources à l'aide de l'IA. Cette tendance s'inscrit dans un grand mouvement de #nocode ou #vibecoding. On voit émerger beaucoup de ressources autour du projet de forge sur apps.education.fr https://docs.forge.apps.education.fr deux exemples : live quiz, générateur de quiz assisté à l'IA : https://live-quiz.forge.apps.education.fr/tutoriel.html ou bien des cours interactifs https://blinlionel.forge.apps.education....

• Post #3078601

  Le rapport au savoir change dans le monde étudiant. Une étude propose de faire un point d'étape sur la modification des pratiques depuis 3 ans https://theconversation.com/lire-pour-apprendre-comment-lia-transforme-le-rapport-des-etudiants-aux-bibliotheques-277570

• Post #3078600

  Et hop, le retour de Xavier Delaporte avec ses histoires à propos du numérique : la dématérialisation des procédures https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/le-code-a-change #lecodeachange #algorithmes

• Post #3078599

  Les travaux pratiques en mathématiques augmentés à l'IA. Un moyen pour répondre à une crise de l'engagement au lycée ? #temoignage #csen #MathAData #video https://www.youtube.com/watch?v=vBq6rvcbIzU&list=PLkPlJ-yhH0ITLHnrMC5SgmvzrlsFf0LxF

• Post #3078598

  5 modèles d'apprentissage avec l'IA qui introduisent des biais #metacognition Par Roger Azevedo University of Central Florida extrait d'une conférence #csen https://www.youtube.com/watch?v=ITtLW9U3yFI&list=PLkPlJ-yhH0ITLHnrMC5SgmvzrlsFf0LxF&index=6

• Post #3078597

  Petite étude sur le contenu des chartes IA dans #ESR morceau choisi : les invariants. Le webinaire complet 30 minutes : https://www.youtube.com/watch?v=PZFcyC-70Hs Christophe Batier et Jeff Van de Poël - Bùi

• Post #3078596

  Très bon article pour rappeler l'importance des apprentissages et notamment du rôle de la mémorisation : savoir encoder ! https://theconversation.com/pourquoi-continuer-dapprendre-certaines-choses-par-coeur-279677

• Post #3078595

  Dans la série, on durcit la sécurité des environnements professionnels. Voici un article qui traite des outils métiers du code. #Dinum #devops #Nixos #securix #anssi https://blog.stephane-robert.info/docs/securiser/os-immuable/nixos/securix-anssi/

• Post #3078594

  Le poids de l’histoire … on peut être souverain sur le stockage et les systèmes, mais sur le transport des données les #Gafam sont toujours là https://www.clubic.com/dossier-612034-proton-mail-infomaniak-la-souverainete-de-vos-emails-reste-une-illusion-face-aux-regles-dictees-par-google.html

• Post #3078593

  Dans un monde algorithmé de l'information, c'est le retour des bonnes vieilles recettes la lettreinfo/newsletter. On peut choisir de ne pas subir le flux. On en parle dans hashtag#softpower en faisant le focus sur une plateforme de services https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/soft-power/indigo-publications-des-services-secrets-a-l-industrie-du-luxe-les-coulisses-du-pouvoir-3718137

• Post #3078592

  Apprendre au XXI siècle, même avec une dose d’IA, le maître mot reste l’intelligence collective #neverstoplearning #podcast #francoistaddei https://podcast.ausha.co/never-stop-learning/episode-105-francois-taddei-apprendre-au-xxieme-siecle #reveur #pragmatique