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犬山俊之

inuyamanihongo@mstdn.jp

<p>日本語教師@台湾台中市 犬山日語教室<br /><a href="https://www.inuyamatw.com/" target="_blank" rel="nofollow noopener" translate="no"><span class="invisible">https://www.</span><span class="">inuyamatw.com/</span><span class="invisible"></span></a></p>

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    [本] 陳思宏「泳褲」《第九個身體》(九歌) 陳思宏の作品が台湾の高校「國文」の教科書に収録されたと聞いて、電子書籍で入手。台湾、アメリカ、そしてドイツでの水着にまつわる自身の体験と「成長」を綴った軽やかなエッセイ。 台湾の学校ではこれを題材にどんな授業をするのでしょうか。興味あります。自分も授業受けたいです。 陳思宏、大好きな作家ですが、長編小説の原著に挑戦しても、自分は歯が立ちません。でも、こうした短いエッセイなら自分のような「永遠の中文学習者」もなんとか読めます。台湾華語学習者のみなさんにお薦めの作品▼ https://www.chiuko.com.tw/product/%E7%AC%AC%E4%B9%9D%E5%80%8B%E8%BA%AB%E9%AB%94%EF%BC%88%E5%A2%9E%E8%A8%82%E6%96%B0%E7%89%88%EF%BC%89/

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    副詞(N2程度)【今更/今さら(いまさら)】[0](中文: 現在才) 例: 「戦争反対」なんて、今更言わなければならない時代が来るとは思わなかった。(中文: 我從沒想過,竟然在我們這個時代,還讓我們必須說出「反對戰爭」。) 戦争(せんそう) 言う(いう) 時代(じだい) 来る(くる) 思う(おもう) #學日語

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    ことわざ・慣用表現【鴨が葱を背負ってくる(かもがねぎをしょってくる)】(中文: 好事送上門來。原意是野生鴨帶著蔥過來) #學日語 鴨鍋の材料が揃って好都合(こうつごう)だ。お人好(ひとよ)しが、こちらの利益なるものを持ってくるという意味です。

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    動詞(N4程度)【絞める(しめる)】[2](中文: 勒死) 例: 日本は自分で自分の首を締めている。(中文: 日本正在自己掐自己的脖子(自食其果)。) 自分(じぶん) 首(くび) #學日語  ↓ 「入管庁は在留許可手数料の法外な値上げを撤回してください!!」 私も署名しました。 永住許可の手数料、「現行の1万円を20万円に増額」と。ちょっと意味がわからない。いやがらせ? でも、こんな友達なくすようなことして、結局は自分で自分の首を締めることになるのでは▼ https://c.org/FVWyZQDn7V

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    [日記] 木曜の夜 デモカレンダーを見たら、なんとか行ける距離のところでのスタンディングの告知が載っていたので、参加してきました。@九大学研都市駅

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    [本] 日本人である私は『台湾漫遊鉄道のふたり』をどう読めばいいのか。 日本翻訳大賞、全米図書賞(翻訳部門)、そして国際ブッカー賞を受賞し、世界で高い評価を受けている本作。私も、もちろんすばらしい作品だと思うのですが、単に「おもしろかった」で済ませてはいけない気がしています。 というのも、この作品内では当時の植民地主義がはっきり批判されており(私はそう読みました)、私も台湾を支配した側の日本人の一人としてこの小説から問いを向けられていると感じたからです。  * 作中、「進歩的」な日本人作家・青山千鶴子は台湾人通訳の王千鶴に次のような言葉をかけます。 「我想跟千鶴小姐當朋友」 「私、千鶴さんと友達になりたい」 “I would like to be friends with you.” この台詞に、私はちょっと狼狽えてしまいました。 植民地支配する側と、される側の人間が植民地下の台湾で「朋友/友達」になれるのか、というのは小説内の話です。 しかし、この小説を書いているのは、現代台湾人作家で、想定されている読者は現代の台湾人。 そして、この台詞はこの章の最後の一行で、→

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    [本] アン・クリーヴス『沈黙 マシュー・ヴェン警部』高山真由美・訳 (ハヤカワ・ミステリ文庫) まだ『沈黙』『哀惜』の二作品だけなのですが、久しぶりに「好きな作家」と言える小説家に出会った気がします。文体がすごく好み(日本語訳もいいですね)。 オーソドックスな推理小説なのですが、殺人事件が解決される過程で描かれるイングランド南西部の人々の生活、その細やかな機微がすばらしい。「生活する」とは「生きる」とはこういうことだなと。推理小説なのに。 章ごとに語り手が変わる手法も効いています。さっきまでは部下を冷静に評価している上司の一人称だったのが、次の章ではその上司が部下の目で見られているというような描写が物語に奥行きを与えています。 作品の舞台を実際に訪れてみるというような活動には無縁だった自分ですが、ノース・デヴォン、そしてクロウ・ポイントには行ってみたいなあと思い始めています▼

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    [本]『反乱は続いている 祖母・母・娘たちのフェミニズム』 ファニー・アンビョーンソン 、シーリ・アンビョーンソン、エンマ・ヤンケ、マリーア・ヨーンソン、エリーカ・ソーレンソン 著/よこの なな翻訳(花伝社) フェミニストである著者グループによる、スウェーデンの三世代にわたる女性たちへのインタビュー。 対話を通じて聞き手が感じたこと等も織り交ぜて書かれていて、それらの「声」の多様さに驚かされました。 最高齢の方が1904年生まれで、最年少は1980年代生まれという幅広い年代の方々が体験してきたことを、俯瞰的な記述ではなく、戸惑いや高揚感といった揺らぎを含んだ個人の「声」として読むことができたのは貴重な読書体験でした。 声が「生きている」ので、決して他人事とは思えず、1ページごとに共感しながら読み進めることになりました。原著は1999年の出版ということなのですが、これらの声は決して古びていません。 「先進的な国」というイメージのスウェーデンですが、→(続く)

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    名詞【入道雲(にゅうどうぐも)】[5](中文: 積雨雲) 例: 入道雲を見ると、夏が来たなと思います。(中文: 看到積雨雲、感覺夏天已經來了。) 見る(みる) 夏(なつ) 来た(きた)思う(おもう) #學日語 [台中]

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    名詞(N2程度)【真っ先(まっさき)】[3](中文:首先、最先) 例: 日本に行ったら、真っ先に寿司屋へ行きたい。(中文: 去日本我想先去壽司店。) 日本(にほん) 寿司屋(すしや) 行く(いく) #學日語

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    な形容詞(N3程度)【真っ赤(まっか)】[0](中文: 鮮紅) 例: この蛙は目が真っ赤です。(中文: 這隻青蛙的眼睛是鮮紅色。) 蛙(かえる) #學日語  https://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%A2%E3%82%AB%E3%83%A1%E3%82%A2%E3%83%9E%E3%82%AC%E3%82%A8%E3%83%AB

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    今日も日本各地で、平和を守るために、人権を守るために街頭に出ていらっしゃるみなさんに連帯します。 できることなら、自分の地元佐賀で行われているデモに参加したいのですが。みなさん、お気をつけて。応援しています▼ デモカレンダー https://democalendar.jp/ ・佐賀からも平和憲法を守ろう 14:00 佐賀駅コムボックス前 ・平和憲法を守ろう! スタンディング in 武雄 14:00 JR武雄温泉駅 南口駅前広場 ・国会正門前大行動0419連帯・鳥栖 19:15 JR鳥栖駅前ロータリー