Ik kan het hier alleen maar mee eens zijn en zou er een technische draai aan mee willen geven: de validiteit van toetsing is afhankelijk van de gezondheid van een leeromgeving. Als je betrokken, nieuwsgierige studenten hebt, dan is de kans op oneigenlijk GenAI-gebruik ook lager. Ook bij de 'riskante' toetsvorm. https://www.folia.nl/opinie/172665/leg-de-focus-weer-op-de-student-in-plaats-van-op-de-toetsing