漢字が苦手な中学生　ひらがな表記もあいまいな傾向　調査で判明 https://www.asahi.com/articles/ASV6T0GTVV6TPXLB006M.html 小学校では微妙な書き癖にまで難癖をつけて正答にまで❌をつけて子どもの学習意欲を失わせる指導が行われている一方で，LD(学習障がい。発達障がいの一種)を疑うべきレベルの児童生徒は放置されています。 日本🇯🇵では義務教育を終えたら読み書きは可能と法的には見做されるため，統計上は識字率100%となっています。しかし日常生活可能な真の識字率を調べれば，100%ではなくなると考えられます。 #漢字 #教育 #発達障がい #学習障がい