Post #4496381

Jag tänker på KD-Ebbas uttalande om betyg i ordning och uppförande. Förmodligen hade jag klarat mig bra, åtminstone upp till högstadiet men...vad är syftet, mer än att valfläska? Har någon efterfrågat betyget? Hur ska det bedömas? Vad ska det användas till? Hur följer man upp eller utvärderar orsaken till det låga, eller för den delen höga betyget? Erkänner villigt att jag inte läst på, bara hört och läst rubriker, för jag är egentligen oerhört ointresserad av den här sortens utspel.