@antoinechambertloir@mathstodon.xyz
Post #2465989
2026-05-12 20:23 UTC
Replies (7)
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@fourmiune@mastodon.world 2026-05-12 20:34
@antoinechambertloir@mathstodon.xyz @oli_34160@mamot.fr Merci
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@fichusalon@mas.to 2026-05-12 20:51
@antoinechambertloir@mathstodon.xyz « Elle est de savoir ce que nos exercices mesuraient réellement. » 👍
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@npettiaux@mamot.fr 2026-05-13 04:12
@antoinechambertloir@mathstodon.xyz très vrai. Merci beaucoup pour le partage
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@MonniauxD@social.sciences.re 2026-05-13 04:41
@antoinechambertloir@mathstodon.xyz Antoine, as-tu accès à titre personnel à AOC ? Je n'ai pas l'impression que cela fasse partie des abonnements de l'UGA.. Pourrais-tu éventuellement m'envoyer une copie de cet article ? Sinon, https://blogs.mediapart.fr/david-monniaux/blog/100526/lia-generative-depasse-les-etudiantes-et-apres
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@vepain@social.sciences.re 2026-05-13 09:21
@antoinechambertloir@mathstodon.xyz Merci pour le partage !
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@JohnVDoe@mastodon.pirateparty.be 2026-05-13 10:00
@antoinechambertloir@mathstodon.xyz "nos exercices mesuraient réellement" des recherches fiables et un contenu basé sur celles-ci. Les LLM ne fournissent PAS des recherches fiables mais probabilistes voire menteuses, non ?
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@loysbonod@mastodon.social 2026-05-13 15:54
@antoinechambertloir@mathstodon.xyz L'opposition fond/forme est ici factice : l'IA ne se contente pas de fournir une forme, elle fournit un fond. Discours entendu maintes fois : la technologie n'est pas le problème. C'est l'école qui l'est.