Post #2257707
2026-04-11 07:12 UTC
@isibisi@fnordon.de Was sehr schnell auf ein Grundproblem führt: Wissenschaftliche Methodik in der Pädagogik und Didaktik, genauer die Abwesenheit von. Nahezu keine der Aussagen/Annahmen ist empirisch überprüft oder auch nur überprüfbar, es wird in alle Richtungen rumgemeint.
Der Ausgangsartikel findet meiner Ansicht nach zumindest einige gute Argumente gegen die populistische Forderung nach praktischer Anwendbarkeit aller schulischen Inhalte.
Replies (1)
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@isibisi@fnordon.de 2026-04-11 07:17
@kaltmamsell@fnordon.de ja, zumal mir gefallen hat, dass es um ALLE Schüler:innen geht, breites Wissen usw. "Interessenverfolgung" ist ja doch sehr individuell. Und was macht man, wenn das Interesse sich auf "Computerspielen" beschränkt. So ein weites Feld.