Post #2171892
2026-04-29 10:20 UTC
@ceciliavives @asllop i també la motivació vers l'anglès! Si per l'alumnat no te cap utilitat, sentit o diversió difícilment aprendràn una llengua extra, les llengues si no es fan servir costa molt que s'aprenguin.
Replies (2)
-
@ceciliavives@mastodont.cat 2026-04-29 11:49
@Pdlaon @asllop Totalment! El cas del meu fill és a l'inrevés. Ell només parla anglès tot i que vivim al Quebec desde fa 5 anys (tampoc parla català). I evidentment hi ha molts factors que han influit, però un d'ells és la motivació. Ell diu "parlar francès costa, per què ho he de fer si tothom m'entén?"
-
@asllop@mastodont.cat 2026-04-29 11:52
@Pdlaon @ceciliavives aquest tema de la motivació / interès és bàsic. Potser la qüestió que ens hauríem de demanar és si té sentit intentar educar tothom de la mateixa manera si és ben clar que cadascun tenim aptituts diferents. Tot aquest conjunts de coneixements que anomenem competències bàsiques em sembla força arbitrari.