Post #2145889
2026-04-30 21:12 UTC
« Les employeurs font savoir aux universités qu’ils veulent des étudiants capables d’utiliser ces outils », a déclaré Hanna à The Verge. « Ce n’est pas parce que ces outils ont réellement démontré une grande valeur ajoutée — ils veulent que la Génération Z leur montre où se trouve cette valeur ajoutée. Soit cela, soit l’université investit ou compte des donateurs fortement impliqués dans le secteur de l’offre (par exemple, dans l’industrie technologique). »
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@Shibanarchiste@piaille.fr 2026-04-30 21:13
En d’autres termes, les entreprises d’IA et les universités adoptent une approche consistant à « intégrer d’abord, trouver des cas d’utilisation ensuite », qui revient essentiellement à recruter des étudiants pour faire la promotion de l’industrie de l’IA tout en ancrant profondément ces outils au cœur du monde universitaire. À l’université d’État de l’Arizona, par exemple, l’administration utilise un outil en version bêta appelé ASU Atomic qui utilise l’IA pour synthétiser automatiquement les cours des professeurs en modules d’apprentissage concis, comme l’a récemment rapporté 404 Media (https://www.404media.co/email/f20bb25f-7b9c-48a6-b8bf-7bc22f18a25f/?ref=daily-stories-newsletter). 19/