Post #2138292

@Isabelle_Vannier Selbst der Aufbau eines Arguments im Deutschunterricht und der Unterschied zwischen "Überreden" und "Überzeugen" wirkt praktisch ähnlich realitätsfremd, wie übertriebene Parodien von Beispielen im Matheunterricht, bei denen "Tim 200 Wassermelonen kauft". Die meisten Menschen sind intuitionsgetrieben und priorisieren, was sich gut anfühlt über was bei bewusstem Nachdenken sinnvoll erscheint. "Wal retten" fühlt sich gut an, "Klima schützen" ist abstrakt und nicht greifbar. 3/3